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吉祥坊手机官网登陆:创新德育模式,构建和谐校园

【字体: 】【2012-9-2】 【作者/来源 周琰】 【阅读: 次】 【关 闭

古人云,成才先立德,一切教学在于形成品德,对中学生进行道德教学是任何时代都不可忽视的问题颐和中学在教学教学过程中,坚持育人为首,强调德育工作,充实德育工作队伍,发掘德育工作内涵,拓宽德育工作途径,使学校的德育工作走上了求新、求实、求美、求乐的健康发展道路。
     当你走进颐和中学的校园,一定会为具有鲜明特点和个性的电子屏及橱窗标语而感慨,强烈而又和谐的文化氛围,使学生始终感受到一种积极进取和追求高尚情操的推动力量。教学专家魏书生曾说过,关于德育工作,其核心就是两个字责任,只要培养起了学生的责任心,一切问题都好解决。在颐和中学,实行温馨教室创建机制,推广学生自主规划和自主设计。学校以班级为单位:班级名片、班规班法、装饰购买、班务承包落实到人,通过多层评比激活效率,让学生从“无意识按他人要求做”变为“有意识独立自主完成设计方案”,变要我做我要做在灵魂上做自己的主人,在行动上做班级的主人。

    随着德育工作的不断推进,我校德育工作在探索中渐显出属于自己自己教学理念。

    一是精神引领行动。校狠抓了学生精神面貌的提升。每年开学前夕的军训就是要培养学生吃苦耐劳的品质;开学初“开学第一课,美在你身边”的学习;要求各班制定班训、学唱班歌,借以凝集班级力量。此外我校还开展了大量有针对的主题教学活动,如:“文明习惯教学活动”, “爱国主义教学活动”,“安全教学活动”等。倡导学生从爱国爱校、遵规守纪、卫生礼仪等方面,自觉养成良好的习惯,提升素养同时在清明节、国庆节、元旦等重要时节,充分利用国旗下讲话、征文、演讲、主题班会、黑板报、宣传橱窗、校报等宣传阵地,对学生进行爱国、爱党、爱校等系列教学,在全校形成了一种催人奋进的精神氛围,达到了新的精神层次,为学校的教学教学奠定了良好的基础。

    二是德育关口前移。校将德育工作关口前移,预防在先,教学为主,有针对性地进行思想道德教学。如,学期初,对《中学生日常行为规范》的学习,通过学习,逐步改善自身坏毛病,树立一个文明礼貌健康的良好形象。学期中通过举办法制知识学习,拓宽教学渠道普及法律知识,增强法制观念,规范学生行为通过举办成长系列班会,教学学生如何正确对待面对的挫折、如何正确处理同学间摩擦,男女生如何正常交往等。校领导和教师经常深入学生当中,了解学生的思想动态,“追、预防”及时教学学生

    三是德育活动“结伴同航”。德育工作若仅是闭门造车,必然不会有大成就。可若能将教学与校外教学衔接,便可以互相补充达到资源的有效综合利用,使学生的综合素质得到提高、社会适应性更强:我校曾派出六名学生参加由上海交大管理学博士郭文波举办的模拟联合国大会培训学习;与五里墩街道联合举办了法制情景剧展演;与“爱学习教学”联合举行了校园硬笔书法大赛;与龙居社区联合组织了“关爱留守儿童扶助会”;参加“四达健身会所”举办的“四达羽毛球联赛”......

    四是家长学校——德育工作再创新。教学的成功,不仅是学校努力的结果,还要有家庭和社会的合力。

首先,我校成立了“家长学校”,各年级成立“家长委员会”,两个教学机构既可以积极协调家长,参与学校管理,改进我们的教学教学工作;也使得家长与老师交流配合,形成家庭教学整体合力。

其次,学校开办了智慧课堂,请专业的家校老师培训授课。学校印发家长学习材料,对广大家长进行家教理论培训等,以转变家长观念,提高家教水平,促进学生家庭形成良好的家庭教学环境,共同培养学生健康成长。学校上学期开设智慧课堂共十二期,家长积极参与其中,学习之后纷纷表示收获很大,开始了解孩子、与孩子进行良好地沟通,帮助他们不断进步。

    因此,为了更好地推动“家长学校”的持续发展,学校特结合实际在颐和网站上开辟了一个版块,形成了家、校、社会三位一体的互动教学网络。

   “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,面对吉祥坊手机官网登陆德育工作取得的成绩,校长张晓斌说,今后学校还将加大对德育工作研究的广度和深度,继续创新德育模式,构建美丽的颐和校园。

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